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 <title>Entreprises &amp; Décideurs</title>
 <subtitle><![CDATA[Corporate business &amp; management: information pour les dirigeants]]></subtitle>
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 <updated>2026-04-20T18:06:36+02:00</updated>
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   <title>Apprendre la musique, pour en faire un métier ?</title>
   <updated>2024-12-05T15:12:00+01:00</updated>
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   <category term="Focus" />
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   <published>2024-12-05T13:33:00+01:00</published>
   <author><name>Jean-Baptiste Giraud</name></author>
   <content type="html">
    <![CDATA[
Inscrire son enfant dans un conservatoire ou dans une chorale, est-ce forcément pour en faire un musicien plus tard ? Pas forcément, répond Vincent Bruggeman, qui a dirigé pendant six ans la Manécanterie des Petits Chanteurs à la Croix de Bois.     <div><b>Construire des individus épanouis</b></div>
     <div style="position:relative; text-align : center; padding-bottom: 1em;">
      <img src="https://www.entreprises-et-decideurs.fr/photo/art/default/84743303-60495746.jpg?v=1733404025" alt="Apprendre la musique, pour en faire un métier ?" title="Apprendre la musique, pour en faire un métier ?" />
     </div>
     <div>
      Étonnant de prime abord, mais vrai : pour un enfant, apprendre l’art musical, c’est bien plus qu’un apprentissage « technique » d’un instrument de musique ou du chant. Il s’agit en réalité d’un projet plus global. « <em>La musique n’est pas nécessairement la finalité. La finalité est toujours éducative. L’objectif, c’est de construire des individus épanouis</em> », raconte Vincent Bruggeman, ancien directeur de la Manécanterie des Petits Chanteurs à la Croix de Bois. <br />   <br />  Le système éducatif français permet heureusement une certaine souplesse, dont les Petits Chanteurs à la Croix de Bois usent volontiers. « <em>Ce qu’on fait, c’est associer la passion à l’enseignement général. Ce qui est bien dans le système éducatif français, c’est qu’on a une certaine souplesse en matière d’aménagement d’horaires. La formation thématique peut être incluse dans le système scolaire, afin de permettre de développer la passion dans le curriculum. Cela permet aussi aux professeurs de voir le jeune d’une autre façon. <strong>Personnellement, chanter, faire du solfège et du théâtre m’a permis de trouver du sens dans le système scolaire</strong></em> », raconte Vincent Bruggeman.
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>Des motivations diverses qui méritent toutes d’être prises en compte</b></div>
     <div>
      Au sein des Petits Chanteurs à la Croix de Bois du moins, le talent musical n’est pas le critère premier pour pouvoir intégrer la chorale. « <em>Le vrai critère, c’est la motivation. Il faut que l’enfant ait envie. La motivation n’est pas une compétence technique. Pour un enfant, cela peut être le fait d’aimer chanter. Pour un autre, de voyager ou de vivre en internat. Pour un autre encore, cela peut être de suivre l’exemple d’un frère ou d’une sœur qui est dans une chorale</em> », explique Vincent Bruggeman. <br />   <br />  D’ailleurs, au sein des Petits Chanteurs à la Croix de Bois, malgré une volonté de conduire à l’excellence, tous les enfants n’y arrivent pas. Mais là aussi, la chorale a des solutions. « <em>Le talent d’un jeune ne se réduit pas à sa capacité vocale. Il peut toujours rayonner autrement, en faisant autre chose. Pensez à Pépito dans le film Les Choristes : </em>"Toi, tu seras pupitre !"<em> ou encore : </em>"Tiens, tu ne veux pas être l’ingénieur du son ?" », raconte Vincent Bruggeman.
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>Apprendre la musique pour apprendre des choses sur soi</b></div>
     <div>
      Pour Vincent Bruggeman, l’apprentissage de la musique est un moyen de se connaître soi-même, chose très importante pour un enfant. « <strong><em>En pratiquant la musique, on apprend des choses sur soi : est-ce que je suis patient ? Est-ce que je suis minutieux ? Ce travail participe à la construction de la personnalité</em></strong> », explique Vincent Bruggeman. <br />   <br />  Et cela est vrai même pour un adulte, comme peut en témoigner Vincent Bruggeman, qui a fait son apprentissage de l’art lyrique à la Guildhall School of Music &amp; Drama, à Londres. « <em>Apprendre le chant est une école de vie. C’est un véritable levier pour grandir en humanité.</em> »
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
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   <title>​Spotify visée par une class action lui réclamant 150 millions de dollars</title>
   <updated>2015-12-30T08:44:00+01:00</updated>
   <id>https://www.entreprises-et-decideurs.fr/​Spotify-visee-par-une-class-action-lui-reclamant-150-millions-de-dollars_a867.html</id>
   <category term="Juridique" />
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   <published>2015-12-30T08:41:00+01:00</published>
   <author><name>Paolo Garoscio</name></author>
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    <![CDATA[
Mauvaise nouvelle pour le géant de la musique en streaming Spotify : en cette fin d'année 2015 un musicien a lancé une action de groupe contre le site et réclame 150 millions de dollars de dommages et intérêts. Spotify est accusée de pratiques commerciales déloyales mais surtout de ne pas payer l'intégralité des royalties aux artistes. Or le paiement des droits d'auteur est au centre de la grande majorité des critiques contre le site.     <div style="position:relative; float:left; padding-right: 1ex;">
      <img src="https://www.entreprises-et-decideurs.fr/photo/art/default/8723274-13779315.jpg?v=1451461476" alt="​Spotify visée par une class action lui réclamant 150 millions de dollars" title="​Spotify visée par une class action lui réclamant 150 millions de dollars" />
     </div>
     <div>
      David Lowery est un homme aux profils multiples : mathématicien et intervenant à l'Université de Georgie, il est également le leader de deux groupes de musique dont les titres sont disponibles sur Spotify. Or, selon lui, quatre morceaux de ses deux groupes, Cracker et Camper van Beethoven, sont à disposition des utilisateurs alors même que Spotify serait conscient de ne pas payer l'intégralité des droits d'auteur. <br />   <br />  La plainte a été déposée au nom de "centaines de milliers" de potentiel plaignants et réclame quelques 150 millions de dollars au site qui se serait "injustement enrichi" sur le dos des artistes. Selon David Lowery, en effet, Spotify n'aurait pas payé un type de royalties très particulier, les "droits de reproduction mécanique". <br />   <br />  Ces droits sont relatifs à l'enregistrement d'une œuvre et jusqu'à aujourd'hui personne n'a considéré Spotify comme un support identique aux CD ou aux Vinyles, supports classiques pour de la musique. Pour David Lowery, toutefois, c'est bien le cas et Spotify devrait payer les droits de reproduction mécanique aux ayants-droit puisqu'il copie les morceaux et les diffuse. Chose que le site ne fait pas. <br />   <br />  "Si le tribunal ne refrène pas le comportement de Spotify, le plaignant et les membres du recours collectif continueront d'être victimes de graves préjudices, qui ne peuvent pas bénéficier de simples compensations financières" estime David Lowery dans sa plainte. <br />  &nbsp;
     </div>
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